COMO CONOCÍ LAS COMPUTADORAS. (1a parte)

En este tiempo donde nos hemos acostumbrado a cargar con máquinas súper poderosas en el bolsillo, con las cuales podemos hacer maravillas que antes ni siquiera podíamos soñar.

Me ha tocado ver el desarrollo de estas herramientas a través de los años, desde un simple cuaderno con lápiz hasta las prácticas tabletas de estos tiempos.

Quiero compartir con ustedes esta historia y cómo han evolucionado estos juguetes de la era moderna…

HOY PODEMOS:

Hablar con quien queramos, en el momento que queramos, donde sea el lugar del mundo en que se encuentre con quien queremos hablar,

Realizar complicados cálculos con los ordenadores de esas mismas máquinas, tomar fotografías o videos y enviarlos en cualquier momento a cualquier lugar en forma instantánea,

Ver fotografías aéreas recientes de cualquier lugar del mundo y de esa misma fotografía tomar medidas y realizar gráficas de la altimetría.

Traer el más grande archivo de documentos, libros, etc. en nuestra propia mano.

Y muchas, muchísimas cosas más… Cosas imposibles e impensables hace 55 años.

1960

En los tiempos en que realizaba mis estudios de educación primaria.

Con aquellas monstruosas máquinas de escribir, que timbraban cuando se acercaba el final del renglón donde íbamos escribiendo.

Calculadoras, ni imaginarlo, todo mundo, hasta las gentes que no sabían leer, sabía cómo hacer cuentas largas y complicadas, de memoria o con una simple hoja de papel y lápiz.

Por ahí recuerdo borrosamente que mi maestra de 2º año de primaria, la maestra Juana Moreno, nos enseñó en algún momento el uso de ábaco para sumar y restar, más tarde lo mismo hizo mi maestra Josefina en 3º y 4º de primaria para las multiplicaciones y divisiones.

Recuerdo claramente una máquina copiadora, el mimeógrafo con su esténcil para procesar ahí el documento original y posteriormente poner la tina en el rodillo. Tengo en mi cabeza el olor de la tinta ya que yo ayudaba a mi maestro de 5º y 6º de primaria, mi hermano Leopoldo, en la reproducción de exámenes y apuntes con esa maravillosa máquina.

La televisión en blanco y negro, el mundial de futbol de 1966 en Inglaterra, el empate con Francia y la goliza que recibió México contra Inglaterra… parece que las cosas siguen igual, bueno en materia de futbol no de televisión.

En mi aventura de secundaria no recuerdo ningún elemento tecnológico importante que valga la pena comentar con ustedes… Sí, tal vez, mi primer experiencia con una cámara fotográfica, kodak, con rollo de papel fotográfico de 12 exposiciones por rollo, en blanco y negro… creo que por ahí tengo alguna fotografía que podría compartir con ustedes tomada con esa cámara, tardaban una semana en revelar el rollo y poder ver las fotografías que tomaste.

Los primeros radios portátiles de transistores, con pilas de energía. Podíamos escuchar los partidos de fútbol sin necesidad de cables.

Algo importante, hacíamos cola en el seminario de Morelia para poder hablar por teléfono con nuestros padres. Las cartas de correo duraban una semana en llegar.

Así llegué a la preparatoria, ya fuera del seminario y bastante avanzado en la modernidad, pelo largo, hippie, rockero, etc.

¡Televisión a color!

La Olimpiada de México 68…

La llegada del hombre a la luna, 1969… Una maravilla increíble. Tecnología de unos cuantos.

1970

El Mundial de futbol en México, transmisiones de televisión a color en vivo a todo el mundo. Recuerdo como nos reuníamos en mi pueblo en un portal con tribunas improvisadas de madera a ver los partidos, ¡en la tele a color!... México 1 Italia 4.

Terminando mi segundo año de preparatoria, recuerdo que en las clases de matemáticas y trigonometría iniciábamos a practicar algunas operaciones con regla de cálculo, con mi maestro Tarsicio, mi hermano.

En el año de 1971, terminé mi preparatoria y comencé mis estudios de profesional en la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Los primeros dos semestres un repaso general a lo que ya habíamos aprendido en la preparatoria de mi pueblo… con la misma regla de cálculo.

Por necesidad y también por aprender lo más rápido posible todo lo que pudiera de ingeniería, tuve que estudiar y trabajar al mismo tiempo.

Inicié como peón de laboratorio de materiales en la construcción de la Unidad Deportiva de San Juan del Río… Con la Junta Local de Caminos.

Ahí teníamos una calculadora mecánica Minerva, la que con teclas en cada número, movimientos con palancas y manerales hacíamos todas las operaciones aritméticas habidas y por haber en la topografía y en la administración.

En el tercer semestre de la carrera… oh sorpresa algunos compañeros tenían calculadoras de baterías.

Recurríamos a libros con las tablas impresas de los valores de las funciones trigonométricas y de los logaritmos… y con las incipientes calculadoras hacíamos los cálculos más complicados…

Recuerdo que en la Universidad alguno de nuestros maestros estaba calculando una tabla de logaritmos con 6 decimales, a mano… una tarea titánica, ya que los libros que les platiqué antes solo venían con 4 decimales.

En el sexto semestre de la carrera, en el año de 1973, alguien pudiente se hizo de una calculadora Texas Instruments, con funciones trigonométricas y logarítmicas, ¡Qué maravilla!

En ese mismo año, un hecho histórico, fuera de nuestro mundo, sucedió en nuestra universidad…

Continuará….

PENSAMIENTO POSITIVO"